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雅思考官告诉你雅思考什么?怎么考?

  • 时间:2017.11.29
  • 来源:本站
  • 作者:李睿


云财雅思非常有幸能够在昆明理工大学参加由英国文化教育协会,雅思考试官方举办的针对中国考生分数普遍不太理想的写作和口语IELTS Workshop

此次培训由来自英国文化教育协会的雅思考官Philip担任讲师。


经过这次集训式学习,让我对雅思考试有了更深刻地认识,也对日后教学带来很大的启发。站在雅思培训老师的角度, 这次培训对于广大考生也有很大的帮助。

在培训一开始,Philip还特别提到,考生的归类和定位也很重要,对于将要参加或者已经参加过雅思考试的考生,以往我们的归类方法是按照雅思预估或者实际分数来分类,Philip认为以分数段位标准定位并不是完全准确客观,原因之一就是分数的差距原因是复杂的。


Philip提出,考生归类更合理的方式为:

语言基础弱,对于雅思不了解;

语言基础相对较好,对于雅思不了解;

语言基础弱,熟悉了解雅思考试;

语言基础很好,熟悉了解雅思考试。


通过这样的分类,考生能够更合理给自己定位。

更重要的是,可以给自己接下来的学习提供正确的方法。一般来说,我们可以根据分类了解到,每位考生都需要从语言基础和考试熟悉程度两方面入手。

众所周知,语言基础的培养训练需要的时间相对较长,Philip认为在语言基础培训当中,不应该单纯把目光锁定在雅思考试本身,而应该是更广泛的接触语言信息,在这方面,中心特别开设了综合英语课程,目标正符合了Philip提出的语言基础培养的重要性。另外,熟悉雅思考试需要的时间相对较短,Philip给出的建议时间跨度在1到3个月。


关于写作

在写作部分的培训当中,Philip首先强调了写作部分的评分标准:写作任务回应,连贯和衔接, 词汇和语法范围与准确。

写作分为两个task,第一个部分是图表分析,而第二个部分是对于某一个话题领域的议论文写作,显然这两个部分对于考生能力关注点略有不同,task one更注重考生对于图表数据信息变化走势的客观描述,相对描写方法比较固定,这也就意味着想要拿高分不是很容易的一件事情。

Task two部分,Philip指出,不需要考生运用归于专业的知识进行论述,特别是在使用举例方法时,必须要保证客观正确性,但是Philip也表示,使用亲身经历来进行论述是可以被接受的。而在用词部分,Philip一再强调,big words不是必须的,写作更看重的点在于怎么把简单平常的词汇以最适合最贴近native的方式组织和表达,达到最好的效果。


关于口语

很多考生会觉得在口语考试当中,回答的内容非常重要,但是Philip在评分标准的分析过程中,我们能够发现,这方面的要求一再被降低,只需要考生围绕着主题进行回答就可以,在具体内容上其实是非常自由的。

所以,考生们并不用担心考官问到不熟悉的经历。在回答问题的时候,要学会扩展问题,不能简单回答问题。考生需要做相关的问题扩展练习。

Signposting是提升流利度与连贯性的关键技能,并给出了signposting expressions 使用方法,例如:compare/ contrast,speculating on the future等等。

还有很多考生有这样的想法,觉得自己发音不标准,口音很重,会影响考试,可是实际上,Philip提到,雅思口语考官并不看重学生的口音,考官更在意的是语音语调,重音和断句方面,而恰恰这是中国考生都会忽略的一点。

在培训过程当中,另一个被反复强调的技能叫做paraphrasing,其实在口语考试当中,是不需要很多所谓的big words,更重要的是词汇的灵活运用,使用正确的方式去组织表达。

最后,在培训接近尾声,Philip再次强调,写作和口语考试当中,并没有所谓的正确答案,也就是说,考生在这两项考试当中,是相对自由的,这对考生备考有很重要的意义。

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